¡Buenas tardes Digamelones y Digamelonas!
El derecho a la lectura debe ser universal e igualitario para todos los niños del mundo, por lo que os traigo un poema relacionado con este derecho tan fundamental que espero que os haga pensar y recapacitar.
"El niño tiene derecho a que la biblioteca escolar sea primorosa.
Que en ella haya dejado impresas sus alas las mariposas, las luciérnagas y colibríes.
Que las personas que allí atienden tengan luz y fulgor en el alma y los ojos,
porten alas y vistan colas de peces.
Que se enamoren de los niños lectores a quienes repartan flores.
Y no les hagan llenar fichas ni papeletas.
Que el libro sea prestado por indicios de color, aroma y sabor,
presto al tacto y sentido gustativo.
Que al indagar acerca del contenido de tal o cual libro, sea mágica la respuesta."
Danilo Sánchez Lihón,
¡Saludos digamelónicos!
Digamelón
martes, 3 de mayo de 2016
CONSEJOS PARA ESCRIBIR MEJOR
Hola Digamelones y Digamelonas.
No me he podido resistir a traeros unos consejos para conseguir escribir mejor. Los consejos son los siguientes:
1. Lee mucho: para ser un buen escritor es necesario ser un buen lector. Los libros, artículos, revistas...te ayudan a tener ideas sobre cómo narrar una historia y te dan pistas de ortografía y vocabulario.
2. No repitas palabras: busca sinónimos o conceptos que puedan sustituir lo que escribiste.
3. Puntos: usar correctamente los signos de puntuación. evita los párrafos eternos de una sola oración.
4. Piensa sobre qué escribirás antes de escribir: antes de sentarte a escribir asegúrate que tienes algo que decir y define claramente cómo lo quieres expresar. Piensa ¿cuál es el objetivo?, esto te ayudará.
5. Léelo en voz alta: este ejercicio te ayudará a notar si la fluidez y tus pausas son correctas. Si al leer una oración te quedas sin aliento, es momento de añadir un punto.
6. Revisa dos o más veces: la mayoría de los errores pueden evitarse, o al menos disminuirse, con una revisión.
7. Escribe diariamente: haz de la escritura un hábito. Puedes tener un diario donde todos los días escribas algunas ideas o pensamientos.
Espero que llevéis a cabo todos o la mayoría de los consejos que os he dado. Os aseguro que mejorareis mucho si los tenéis en cuenta cuando os pongáis escribir. ¡Ánimo!
¡Saludos digamelónicos!
No me he podido resistir a traeros unos consejos para conseguir escribir mejor. Los consejos son los siguientes:
1. Lee mucho: para ser un buen escritor es necesario ser un buen lector. Los libros, artículos, revistas...te ayudan a tener ideas sobre cómo narrar una historia y te dan pistas de ortografía y vocabulario.
2. No repitas palabras: busca sinónimos o conceptos que puedan sustituir lo que escribiste.
3. Puntos: usar correctamente los signos de puntuación. evita los párrafos eternos de una sola oración.
4. Piensa sobre qué escribirás antes de escribir: antes de sentarte a escribir asegúrate que tienes algo que decir y define claramente cómo lo quieres expresar. Piensa ¿cuál es el objetivo?, esto te ayudará.
5. Léelo en voz alta: este ejercicio te ayudará a notar si la fluidez y tus pausas son correctas. Si al leer una oración te quedas sin aliento, es momento de añadir un punto.
6. Revisa dos o más veces: la mayoría de los errores pueden evitarse, o al menos disminuirse, con una revisión.
7. Escribe diariamente: haz de la escritura un hábito. Puedes tener un diario donde todos los días escribas algunas ideas o pensamientos.
Espero que llevéis a cabo todos o la mayoría de los consejos que os he dado. Os aseguro que mejorareis mucho si los tenéis en cuenta cuando os pongáis escribir. ¡Ánimo!
¡Saludos digamelónicos!
HACEMOS EJERCICIO MIENTRAS TRABAJAMOS LA ORTOGRAFÍA
Hola Digamelones y Digamelonas.
Para motivaros a hacer ejercicio y llevar una vida sana os voy a enseñar un juego muy divertido que podéis practicar con vuestros amigos. El juego se llama "Palabras con nuestro cuerpo". Hay que dividir a los participantes en dos grupos y cada grupo tiene que representar una palabra, siendo cada miembro del grupo una letra y teniendo que adivinar el grupo contrario la palabra. Al principio cada grupo elige la palabra que quiera, pero a medida que avanza el juego la dificultad aumenta y se van incorporando algunas reglas como "palabras que se escriban con B", "palabras que se escriban con J", "palabras esdújulas", "palabras con diptongo"...
Espero que os haya gustado la idea, a mí me parece una forma muy divertida de practicar la ortografía ¿no creéis?
¡Saludos digamelónicos!
Para motivaros a hacer ejercicio y llevar una vida sana os voy a enseñar un juego muy divertido que podéis practicar con vuestros amigos. El juego se llama "Palabras con nuestro cuerpo". Hay que dividir a los participantes en dos grupos y cada grupo tiene que representar una palabra, siendo cada miembro del grupo una letra y teniendo que adivinar el grupo contrario la palabra. Al principio cada grupo elige la palabra que quiera, pero a medida que avanza el juego la dificultad aumenta y se van incorporando algunas reglas como "palabras que se escriban con B", "palabras que se escriban con J", "palabras esdújulas", "palabras con diptongo"...
Espero que os haya gustado la idea, a mí me parece una forma muy divertida de practicar la ortografía ¿no creéis?
¡Saludos digamelónicos!
WEB IMPRESCINDIBLE DE ORTOGRAFÍA
Hola Digamelones y Digamelonas.
Os traigo una página web que se llama "Elemental querido Watson" en la que vais a poder trabajar de una forma muy divertida la asignatura de Lengua, pero más concretamente la ortografía. Esta página tiene una completa colección de juegos de ortografía. Vosotros os convertís en ayudantes del conocido detective Sherlock Holmes y tenéis que ayudarle a resolver con éxito una serie de misterios a partir de unas pruebas ortográficas que deberéis de pasar (ejercicios de puntuación, diptongos, palabras agudas, llanas y esdrújulas...)También hay un apartado de frases que hay que completar con la palabra correcta como, por ejemplo, si no/sino, a ver/haber, porqué/porque, por qué/ por que....
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/13_elemental_watson/index.html
Espero que os sea de gran utilidad y os ayude mucho.
¡Saludos digamelónicos!
Os traigo una página web que se llama "Elemental querido Watson" en la que vais a poder trabajar de una forma muy divertida la asignatura de Lengua, pero más concretamente la ortografía. Esta página tiene una completa colección de juegos de ortografía. Vosotros os convertís en ayudantes del conocido detective Sherlock Holmes y tenéis que ayudarle a resolver con éxito una serie de misterios a partir de unas pruebas ortográficas que deberéis de pasar (ejercicios de puntuación, diptongos, palabras agudas, llanas y esdrújulas...)También hay un apartado de frases que hay que completar con la palabra correcta como, por ejemplo, si no/sino, a ver/haber, porqué/porque, por qué/ por que....
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/13_elemental_watson/index.html
Espero que os sea de gran utilidad y os ayude mucho.
¡Saludos digamelónicos!
CUENTOS CREADOS POR NIÑOS Y PARA NIÑOS
Hola Digamelones y Digamelonas.
Hoy quiero recordaros que la lectura hace que nuestra imaginación sea muy potente, hasta tal punto que podemos imaginarnos cómo son y sienten los protagonistas de los cuentos más asombrosos. La lectura despierta la imaginación y la creatividad, permitiéndonos desarrollar también nuestras habilidades artísticas.
Por todos estos beneficios que nos produce leer un cuento, os invito a que visitéis la siguiente página web, donde encontrareis una gran variedad de cuentos hechos por niños y escritos para que los leais vosotros.
Os recomiendo el cuento sobre valores titulado "La mejor decisión".
http://www.bosquedefantasias.com/cuentos-inventados-ninos
PD: Digamelones y Digamelonas si os animáis me encantaría que me dejarais en los comentarios un cuento escrito por vosotros. Ánimo, a ver con qué me sorprendéis.
¡Saludos digamelónicos!
Hoy quiero recordaros que la lectura hace que nuestra imaginación sea muy potente, hasta tal punto que podemos imaginarnos cómo son y sienten los protagonistas de los cuentos más asombrosos. La lectura despierta la imaginación y la creatividad, permitiéndonos desarrollar también nuestras habilidades artísticas.
Por todos estos beneficios que nos produce leer un cuento, os invito a que visitéis la siguiente página web, donde encontrareis una gran variedad de cuentos hechos por niños y escritos para que los leais vosotros.
Os recomiendo el cuento sobre valores titulado "La mejor decisión".
http://www.bosquedefantasias.com/cuentos-inventados-ninos
PD: Digamelones y Digamelonas si os animáis me encantaría que me dejarais en los comentarios un cuento escrito por vosotros. Ánimo, a ver con qué me sorprendéis.
¡Saludos digamelónicos!
viernes, 29 de abril de 2016
¿DE DÓNDE VIENE EL CASTELLANO?
Hola Digamelones y Digamelonas, aquí os traigo un dato que os puede resultar interesante y que estoy segura que os va a permitir haceros los interesantes en las reuniones familiares con mayores. Ahí va:
Antes de la llegada de los Romanos, la Península Ibérica estuvo ocupada por otros pueblos que tenían lenguas y culturas diferentes. Este periodo es conocido como la Época Prerromana (porque fue antes de que llegaran los romanos). Los pueblos más importantes de esta época fueron los: íberos, celtas, vascos, fenicios, griegos y cartagineses.
Después llegaron los Romanos a España, pero esto fue más tarde, exactamente en el siglo II antes de Cristo. Los Romanos trajeron a la Península Ibérica su civilización más avanzada, sus costumbres y su lengua: el Latín. Pero el Latín que se hizo importante no fue el Latín clásico que hablaban las personas cultas, sino el Latín vulgar que hablaban los soldados y la gente normal.
Las lenguas prerromanas estuvieron compitiendo y luchando con el Latín durante mucho tiempo, hasta que poco a poco el Latín las dominó y ganó la batalla. El único sitio de España donde no consiguió ganar el Latín fue en el País Vasco, por eso ahora tiene su propia lengua.
Así que la gran mayoría de las palabras que utilizamos cuando hablamos hoy en día proceden del Latín.
¡Saludos digamelónicos!
Antes de la llegada de los Romanos, la Península Ibérica estuvo ocupada por otros pueblos que tenían lenguas y culturas diferentes. Este periodo es conocido como la Época Prerromana (porque fue antes de que llegaran los romanos). Los pueblos más importantes de esta época fueron los: íberos, celtas, vascos, fenicios, griegos y cartagineses.
Después llegaron los Romanos a España, pero esto fue más tarde, exactamente en el siglo II antes de Cristo. Los Romanos trajeron a la Península Ibérica su civilización más avanzada, sus costumbres y su lengua: el Latín. Pero el Latín que se hizo importante no fue el Latín clásico que hablaban las personas cultas, sino el Latín vulgar que hablaban los soldados y la gente normal.
Las lenguas prerromanas estuvieron compitiendo y luchando con el Latín durante mucho tiempo, hasta que poco a poco el Latín las dominó y ganó la batalla. El único sitio de España donde no consiguió ganar el Latín fue en el País Vasco, por eso ahora tiene su propia lengua.
Así que la gran mayoría de las palabras que utilizamos cuando hablamos hoy en día proceden del Latín.
¡Saludos digamelónicos!
lunes, 11 de abril de 2016
Tercera tarea
Con estos iba ensartando otros disparates, todos al modo de los que sus libros le habían enseñado, imitando en cuanto podía su lenguaje; y, con esto, caminaba tan despacio, y el sol entraba tan apriesa y con tanto ardor, que fuera bastante a derretirle los sesos, si algunos tuviera.
Casi todo aquel día caminó sin acontecerle cosa que de contar fuese, de lo cual se desesperaba, porque quisiera topar luego con quien hacer experiencia del valor de su fuerte brazo. Autores hay que dicen que la primera aventura que le avino fue la del Puerto Lápice; otros dicen que la de los molinos de viento; pero lo que yo he podido averiguar en este caso, y lo que he hallado escrito en los anales de la Mancha, es que él anduvo todo aquel día, y al anochecer, su rocín y él se hallaron cansados y muertos de hambre; y que, mirando a todas partes por ver si descubriría algún castillo o alguna majada de pastores donde recogerse y adonde pudiese remediar su mucha necesidad.
GLOSARIO:
Ensartando: decir muchas cosas sin orden ni conexión. Apriesa: deprisa. Ardor: calor grande, brillo, resplandor. Sesos: cerebro. Acontecerle: suceder. Topar: hallar algo o a alguien casualmente. Avino: suceder. Anales: narración de acontecimientos pasados. Rocín: caballo de mala traza, basto y de poca alzada. Majada: lugar donde se recoge de noche el ganado y se albergan los pastores.
Casi todo aquel día caminó sin acontecerle cosa que de contar fuese, de lo cual se desesperaba, porque quisiera topar luego con quien hacer experiencia del valor de su fuerte brazo. Autores hay que dicen que la primera aventura que le avino fue la del Puerto Lápice; otros dicen que la de los molinos de viento; pero lo que yo he podido averiguar en este caso, y lo que he hallado escrito en los anales de la Mancha, es que él anduvo todo aquel día, y al anochecer, su rocín y él se hallaron cansados y muertos de hambre; y que, mirando a todas partes por ver si descubriría algún castillo o alguna majada de pastores donde recogerse y adonde pudiese remediar su mucha necesidad.
GLOSARIO:
Ensartando: decir muchas cosas sin orden ni conexión. Apriesa: deprisa. Ardor: calor grande, brillo, resplandor. Sesos: cerebro. Acontecerle: suceder. Topar: hallar algo o a alguien casualmente. Avino: suceder. Anales: narración de acontecimientos pasados. Rocín: caballo de mala traza, basto y de poca alzada. Majada: lugar donde se recoge de noche el ganado y se albergan los pastores.
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